尤其是保证提早看谱提前准备弹奏，专注力稍有分散化，就不可以连贯性详细地演奏曲子。每一次小孩回琴，老师务必让小孩不可以出一点不正确才可以根据，那样才可以非常好地鼓励孩子的专注力。

以下是一些可供参考的方法：(1)听它的声音不要太长。琴键弹奏完毕，不要松开琴键，余音越长越好。二是听力发音是否一致。特别高音又特别短促的琴，不要买；此外，某个音特别尖、刺耳，低音有“麻”音等现象，都是发音不统一的表现。(3)听觉共鸣是否充分。共振好的钢琴发音圆润，不炸不木，无杂音；共振差的却发音干硬，音头重，传递不远。

假如整首歌还不能完整、连贯地弹出来，可以考虑先弹半首，或者一小段，或者一句，或者一段音型，两手空空，两手空空，两手空空，一手空空，一手空空，一手空空，一手空空，一手空空，一手空空，一手空空，一手空空。吕梁雅马哈立式钢琴地址

这样一来，挨打的弦与共鸣点的弦中间造成的震动相逆，能够相互之间相抵。那样，不但给声音，也给音质产生细微的转变。吕梁雅马哈立式钢琴地址

尤其是要做好提前看谱准备演奏的准备，注意力稍微分散，就无法连贯完整的演奏。每一次孩**琴，老师一定要让孩子不出一点差错就可以通过，这样才能很好的培养孩子的注意力。