02脑，耳要同步练，一定要保证耳与脑同步。听觉要随时注意听觉，检查弹出的声音是否令人满意；脑部要时刻起到指挥作用，调整参与演奏的各个身体部位。

例如每一次学琴少处理一个难题，或是少在一个难题上面有发展，这才算是合理的训练，才可以反映学琴的成效。而有一些难题，一次、2次都难以解决，这时候能够求教一下教师或是是有关人员，有沟通交流才会发展。

03有到达站学琴确立学琴的目地。训练，便是把l捰邪盐盏奈锲妨坊幔鸭际跣阅烟狻⒐丶テ疲呀淌η康魅毕荨⒉徽返牡厍墓矗寡俚乃蓟竦梅⒄埂Ｑ羧遄糠蛉歉智倜诺?

例如每一次弹奏至少要解决一个问题，或至少要在一个问题上有所进步，这才是体现弹奏成果的有效练习。而且还有一些问题，一次，两次都无法解决，这时可以向老师或有关人员请教，有交流就会有所进步。阳泉佩卓夫三角钢琴门店

尤其是要做好提前看谱准备演奏的准备，注意力稍微分散，就无法连贯完整的演奏。每一次孩**琴，老师一定要让孩子不出一点差错就可以通过，这样才能很好的培养孩子的注意力。